Zaczytana szkoła - majowe zadanie projektu Strony Pełne Przygód

Ostatnim zadaniem naszego całorocznego projektu czytelniczego Strony Pełne Przygód było przygotowanie wydarzenia, zabawy, konkursu lub wystawy we współpracy z inną klasą naszej szkoły. Wspólna czytelnicza akcja to świetna okazja, aby inspirować naszą społeczność szkolną! W tej odsłonie naszego projektu udział wzięło 8 klas, za co bardzo dziękujemy! A już niedługo podsumowanie projektu - dowiemy się, które klasy zdobyły główne nagrody!

1B i 4B - Spotkanie odbyło się w poniedziałek 25 maja. Uczennice z klasy 4b: Ola, Marysia i Gosia przeczytały swoim młodszym kolegom i koleżankom z klasy 1b, wybrane baśnie J. CH. Andersena.

2C i 7C - W ramach majowego zadania, uczniowie klasy 7c 22 maja zorganizowali akcję głośnego czytania anglojęzycznych książeczek dzieciom z biblioteki szkolnej. Dzieci odpowiadały na pytania do przeczytanych fragmentów tekstów i dostawały słodkie nagrody. Nie usłyszały jednak zakończenia ciekawych historii - zachęcamy do wypożyczenia tych pozycji z biblioteki szkolnej. Uczniowie klasy 7 stwierdzili, że łatwo i przyjemnie można się z nich uczyć języka angielskiego! Wykorzystane książeczki to: "Trzy świnki", "Smok wawelski", "Pedro" i "Just a little music".

2D i 8D - W dniu 15.05.2026 r. uczennice klasy 8d: Blanka Gęślowska, Joanna Frąckiewicz, Natalia Kurantowicz i Małgorzata Walas miały niepowtarzalną okazję przeczytać lekturę szkolną "Karolcia" uczniom klasy 2d. Zadanie to jest częścią projektu czytelniczego organizowanego w naszej szkole. Dziękujemy Pani Żanecie Sobczyk i Pani Edycie Kanieckiej za możliwość spędzenia czasu w miłej atmosferze i zaszczepieniu w drugoklasistach czytelniczego zacięcia.

3B i 6B - W dniu 20.05. uczennice klasy 6b czytały fragmenty swoich ulubionych książek: ''Katarynka'', ''Pippi', ''Maleństwa w świecie zwierząt" dzieciom z klasy 3b. Dziękujemy Mai, Lenie i Zosi.

Więcej zdjęć można znaleźć TUTAJ.

Tekst i foto: Ewa Siwiera, Agnieszka Janaszkiewicz, Katarzyna Żychlińska oraz Elżbieta Bloch

Bardzo dziękujemy zaangażowanym nauczycielkom oraz klasom za tę czytelniczą aktywność!

"W butach swojego wroga" - zajęcia biblioteczne dla klas IV-VI

Odbyły się kolejne zajęcia przygotowane dzięki dołączeniu przez naszą bibliotekę szkolną do Klubu Liderów Edukacji wydawnictwa Znak Emotikon! Lekcje nosiły tytuł „W butach swojego wroga. Mechanizm odwróconych ról” i odbyły się w oparciu o książkę „Dom numer pięć” Justyny Bednarek. Celami zajęć było m.in.: dostrzeganie i nazywanie mechanizmów przemocy rówieśniczej oraz hejtu na podstawie relacji bohaterów; zrozumienie pojęcia „odwróconych ról” i umiejętność spojrzenia na sytuację z perspektywy drugiej osoby (trening empatii); zrozumienie, że odpowiadanie przemocą na przemoc napędza konflikt czy nabycie umiejętności wskazania sposobów na rozwiązanie konfliktów bez agresji.

Nasz szkolny bibliotekarz na zaproszenie wychowawczyń klas w drugiej połowie maja odwiedził klasy: 4B, 5B, 5C oraz 6C.

Zajęcia rozpoczęły się od przeczytania fragmentu książki Justyny Bednarek, by poznać głównych bohaterów opowieści – Piotrka i Eryka oraz relacji między nimi. Po dyskusji z uczennicami i uczniami przyszedł czas na część manualną zajęć – ze specjalnej piankoliny należało wykonać symbol pokoju czy zgody. Nie było to jednak najprostsze zadanie! Zgodnie z fabułą z książki, osoba „rzeźbiąca” rękami miała zasłonięte oczy (odwołanie do słabego wzroku książkowego Piotrka), a druga osoba w parze mogła tylko pomagać słownie, nie dotykając rzeźby. Potem następowała zmiana. Powstały naprawdę wyjątkowe i piękne prace – dłonie, ptaki, stoły, serca czy uśmiechy. Na koniec każdy otrzymał swoją piankolinę na pamiątkę zajęć.

Lekcja zakończyła się podsumowaniem w formie karty pracy. Uczestniczki oraz uczestnicy wypisywali w różnorodnej graficznie formie zachowania, które mogą nakręcać przemoc oraz te, które mogą ją zatrzymać, a także oceniali zachowania postaci z książki „Dom numer pięć” rozmawiając na temat przemocy fizycznej, psychicznej oraz cyberprzemocy. Młodzież wykazała się dużym zrozumieniem tematu, dojrzałością dyskusji oraz empatią – byliśmy pod wrażeniem zaangażowania naszych uczennic i uczniów!

Mamy nadzieję, że zajęcia przyczyniły się nie tylko do wzrostu czytelnictwa w naszej szkole, ale również do większej świadomości na temat przemocy rówieśniczej oraz sposobów radzenia sobie z nią.

Więcej zdjęć z zajęć można znaleźć TUTAJ.

"W poszukiwaniu Krainy Poku" - zajęcia i wyniki foto-konkursu!

Maj był bardzo zielonym miesiącem w naszej bibliotece szkolnej. Właśnie w tym miesiącu odwiedziliśmy klasy: 1C, 2A, 3B i 3C, w których odbyły się wyjątkowe zajęcia eko-czytelnicze „W poszukiwaniu Krainy Poku”. Zajęcia opierały się o książkę estońskiego pisarza,  Edgara Valtera, pt. „Księga Poku”. Jest to baśniowa, pięknie zilustrowana powieść o wyjątkowych wyjątkowe stworzenia, które są bardzo związane z naturą. Szczególnie lubią wilgoć, las, polany i inne zielone zakamarki. W Polsce tę książkę wydało Wydawnictwo Widnokrąg.

Zajęcia rozpoczęły się od odczytania fragmentu opowieści przez naszego nauczyciela bibliotekarza, aby wszyscy mogli zapoznać się z Poku. Następnie przeprowadzono eksperyment wodny – klasowe zespoły przy pomocy łyżki miały przelać wodę z kubka znajdującego się w jednym końcu sali do kubka, który znajdował się po stronie przeciwnej. Nie chodziło o szybkość wykonanego zadania, ale o to, by nie zmarnować ani kropelki wody. Nasze uczennice i nasi uczniowie wspaniale zrealizowali to zadanie. Kolejnym zadaniem w niektórych klasach było narysowanie wymarzonego miejsca, w którym mogłyby zamieszkać Poku. Inne zaś przygotowały statki w formie orgiami w kolorze Poku – słonecznej żółci.

Bardzo cieszymy się, że uczestniczki i uczestnicy zajęć z tak wielkim entuzjazmem oraz zaangażowaniem wzięli udział w tej Poku-lekcji. Do wypożyczenia „Księgi Poku” ustawiła się już cała kolejka – cieszymy się, że zajęcia zachęciły do zapoznania się z dalszymi losami ludku Poku. Bardzo dziękujemy wychowawczyniom klas oraz nauczycielkom współorganizującym za zaangażowanie i współpracę!

Dodatkowo, został ogłoszony konkurs fotograficzny dla klas I-III „Znajdź miejsce dla ludków Poku”, w którym należało pokazać, że w naszej najbliższej okolicy są takie miejsca, w których natura jest wyjątkowo piękna i w której mogły zamieszkać Poku. Jury oceniało m.in. estetykę, kadrowanie czy wyjątkowość zdjęcia, jak również odpowiednie przeznaczenia dla stworzeń z omawianej książki. Na konkurs nadesłano kilkanaście prac, a jury miało twardy orzech do zgryzienia, by wybrać te najlepsze. Zdjęcia stworzyły wyjątkową, multimedialną Poku-galerię na stronie naszej biblioteki szkolnej.

I miejsce w konkursie fotograficznym zajęła Paulina Feller z klasy 3B

II miejsce przypadło Julii Markiewicz z klasy 2D

III miejsce zdobyła Kaja Wróbel z klasy 1B

Zwyciężczyniom serdecznie gratulujemy, a wszystkim bardzo dziękujemy za aktywność oraz piękne zdjęcia!

Bardzo się cieszymy, że wszystkie aktywności związane z „Księgą Poku” spotkały się z tak ciepłym odbiorem. Mamy wielką nadzieję, że te zajęcia przyczynią się nie tylko do wzrostu czytelnictwa w naszej szkole, ale również do odkrywania piękna najbliższej okolicy czy wzrostu świadomości ekologicznej, związanej m.in. z szanowaniem i nie marnowaniem wody.

Więcej zdjęć z zajęć można znaleźć TUTAJ.

"Zemsta na lekturach" tuż przed egzaminem!

Dzięki dołączeniu przez naszą bibliotekę szkolną do Klubu Liderów Edukacji wydawnictwa Znak Emotikon mieliśmy okazję przeprowadzić zajęcia, podczas których udowodniliśmy, że język polski i czytanie mogą być naprawdę cool!

Na pierwszy ogień poszła książka „Zemsta na lekturach” Uli Hirniak. Zajęcia odbyły się w klasach: 7A, 7C, 8A, 8B, 8C i 8D na przełomie kwietnia i maja. Dzięki ciekawym, kreatywnym materiałom zawartym w tej pozycji w luźnej atmosferze powtórzyliśmy wszystkie lektury klas 4-8 – ciekawie i z humorem. Rozmawialiśmy o autorach, bohaterkach i bohaterach, gatunkach czy motywach literackich. Ciekawe ilustracje, memy czy infografiki z pewnością pomogły! Na koniec każdej lekcji odbył się multimedialny quiz wiedzy – na najlepsze osoby czekały naklejki związane z książką, a na wszystkich słodki upominek. Mam nadzieję, że zajęcia przede wszystkim przydadzą się naszym ósmoklasistkom i ósmoklasistom – trzymamy kciuki za jak najlepsze wyniki podczas egzaminu ósmoklasisty!

Wychowawcom oraz wychowawczyniom klas dziękujemy za współpracę, a wszystkim osobom, które wzięły udział w zajęciach dziękujemy za aktywność!

Więcej zdjęć z zajęć

Żonkile 2026 - Łączy nas pamięć!

W dniach 20-24 kwietnia 2026 r. nasza biblioteka szkolna przygotowała lekcje biblioteczne w ramach akcji „Żonkile”, które upamiętniły kolejną rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim. Dzięki współpracy z Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN oraz materiałom przygotowanym przez tę instytucję, nasz nauczyciel bibliotekarz – Adrian Kopp – odwiedził łącznie dziesięć klas, prowadząc zajęcia związane z historią, pamięcią, odwagą czy przyjaźnią i empatią.

W klasach 1B, 1C, 2B, 2D oraz 3B odbyły się zajęcia „Jak dbać o pamięć?” w oparciu o opowiadanie Zofii Staneckiej „Pamięć Drobinek”. Uczennice i uczniowie, z wykorzystaniem animacji, prezentacji multimedialnej czy pracy plastycznej, dowiedzieli się dlaczego warto poznawać historię naszych rodzin oraz pamiętać o niej, a także poznały wartość takich postaw jak odwaga czy troska o innych.

Klasy 5A, 6A i 6C wzięły udział w zajęciach opartych na opowiadaniu Katarzyny Ryrych „Takich dwóch, jak nas trzech”. Dzięki zajęciom uczestnicy i uczestniczki odkryły wyjątkową historię przyjaźni trzech chłopców w trakcie II wojny światowej. Z wykorzystaniem słuchowiska i prezentacji multimedialnej poruszono kwestie pamięci, empatii czy braku obojętności na krzywdę innych.

W klasach 7B i 7C odbyły się zaś zajęcia „Muranów – dzielnica północna”, oparte na filmie w formie młodzieżowego reportażu pod tym samym tytułem. Uczennice i uczniowie mieli możliwość poznania historii warszawskiej społeczności żydowskiej, ze szczególnym uwzględnieniem II wojny światowej. Było również miejsce na refleksję na temat pamięci o historii społeczności żydowskiej w Polsce. Młodzież poznała również portal Wirtualny Sztetl i dowiedziała się, gdzie można znaleźć informacje o historii, zabytkach i postaciach związanych ze społecznością żydowską w różnych miejscach w Polsce, także w Gryfinie.

Bardzo dziękujemy wychowawczyniom klas za zaangażowanie, zaproszenie i współpracę, a uczennicom i uczniom dziękujemy za aktywność, dojrzałość, mądre odpowiedzi i piękne prace. Nie możemy się doczekać kolejnych zajęć bibliotecznych!

Więcej zdjęć z zajęć można znaleźć TUTAJ.

Witamy najmłodszych w naszej bibliotece!

W marcu nasza szkolna biblioteka z ogromną radością powitała uczennice i uczniów klas pierwszych (1a, 1b oraz 1c) podczas pasowania na czytelniczki i czytelników. Bardzo się cieszymy, że kolejne osoby poznały tajemnice naszej biblioteki i zaczęły wypożyczać wyjątkowe bajki, wiersze czy inne opowieści. Nauczyciele bibliotekarze – Krystyna Twardy i Adrian Kopp – z zaangażowaniem opowiadali o książkach, zasadach korzystania z biblioteki oraz jej funkcjonowaniu. Dla naszych pierwszaków została przygotowana specjalna, czytelnicza prezentacja. Uczennice i uczniowie mogli również zobaczyć m.in. ukryte półki, karty książek i czytelników czy różnorodne czasopisma.

Podczas wizyty pierwszoklasiści wspólnie rozwiązywali krzyżówkę, której pytania zostały ukryte... w balonach! Na zakończenie każdy miał okazję wypożyczyć swoją pierwszą książkę, a także otrzymać zakładkę na pamiątkę oraz mały słodki upominek. Spotkanie zwieńczyło uroczyste przyrzeczenie, w którym dzieci zobowiązały się m.in. dbania o książki.

Jesteśmy ogromnie dumni z wiedzy i zaangażowania młodych czytelników i czytelniczek. Mamy nadzieję, że z chęcią będą wracać do naszej biblioteki, by wypożyczać nowe książki, poczytać, odpocząć czy pograć w gry edukacyjne! Do zobaczenia jak najczęściej!

Więcej zdjęć z pasowania można znaleźć TUTAJ.

Styczniowa odsłona projektu "Strony pełne przygód"!

Pięć klas zaangażowało się w styczniowe zadanie naszego czytelniczego projektu „Strony Pełne Przygód”. Zadanie polegało na przygotowaniu klasowego spotkania poświęconego promocji czytelnictwa, podczas którego wybrane uczennice, wybrani uczniowie lub całe klasy będą polecać sobie nawzajem swoje ulubione książki czy komiksy. Bardzo dziękujemy klasom 1A, 1B, 1C, 5C i 7C za zaangażowanie w przygotowanie zajęć!

1A

22 stycznia uczniowie klasy 1a na zajęcia przynieśli swoje ulubione książki. Były to popularne baśnie, bajki, książki przygodowe i komiksy. Zajęcia miały na celu zachęcić uczniów do systematycznego czytania, rozwijania wyobraźni, umiejętności swobodnego i poprawnego wypowiadania się.

1B

Uczniowie klasy 1b w ramach realizacji projektu ,,Strony pełne przygód” wysłuchali opowieści z książki ,,Jak smakuje czekolada na Evereście”, którą zaprezentowała dzieciom pani Ania Jerka. Książka bardzo zainteresowała wszystkich, zwłaszcza, że dzieci mogły obejrzeć prezentację o Evereście. Kolejne lektury których fragmenty wysłuchali uczniowie to ,,Rady nie od parady, czyli wierszyki z morałem” oraz komiks o Koziołku Matołku ,,120 przygód Koziołka Matołka”.

1C

Klasa 1c bardzo chętnie zaangażowała się w projekt promujący czytelnictwo. Uczniowie przynieśli z domu swoje ulubione książki. Wychowawca czytał o niesamowitych przygodach różnych bohaterów. W naszej klasie również uczniowie czytali bajki innym dzieciom.

5C

22 stycznia na godzinie wychowawczej uczennice i uczniowie klasy 5 c polecali sobie ciekawe książki warte przeczytania. Wśród nowych pozycji na rynku znalazły się również klasyki literatury polskiej i światowej, takie jak „Ania z Zielonego Wzgórza” L. M. Montgomery, „Bracia Lwie Serce” A. Lindgren i „O dwóch takich, co ukradli księżyc” K. Makuszyńskiego. Najwięcej emocji w chłopcach wzbudziła książka „Ronaldo. Chłopiec, który wiedział, czego chce” Yvette Żółtowskiej – Darskiej. Uczniowie, prezentując książki warte polecenia, czytali koleżankom i kolegom ulubione fragmenty oraz pokazywali zdjęcia i ilustracje.

7C

W klasie 7c kolega Gracjan opowiedział o książce, która go bardzo poruszyła i zachęcił pozostałych uczniów, do zmierzenia się z jej niełatwym tematem. Ta powieść to "Chłopiec w pasiastej piżamie" autorstwa Johna Boyne. W interesujący sposób Gracjan przedstawił losy przyjaźni dwóch chłopców w realiach obozu koncentracyjnego. Po prezentacji, w klasie wywiązała się dyskusja na temat traktowania ludzi w systemach totalitarnych.

Więcej zdjęć można znaleźć TUTAJ.

Tekst i foto: Agata Durejko, Ewa Siwiera, Edyta Przybysławska, Oksana Radomska-Paździor oraz Agnieszka Janaszkiewicz

Kolejny Miesiąc Bibliotek Szkolnych udany!

Wiele się działo w październiku w naszej szkolnej bibliotece. Dziękujemy każdemu, kto skorzystał z naszych czytelniczych atrakcji! Mamy nadzieję, że przypadły Wam do gustu!

A co takiego się działo?

1. Podaruj książkę bibliotece (kl. 1-8)

Przez cały październik prowadziliśmy zbiórkę książek do naszej biblioteki i zebraliśmy niemal 100 darów! Już niedługo będą stały na naszych półkach, służąc kolejnym czytelniczkom i czytelnikom! Dziękujemy za podarowanie książek!

2. Sesja zdjęciowa „Przyłapani na czytaniu” (kl. 1-8)

13 osób podjęło wyzwanie i wzięło udział w specjalnej, czytelniczej sesji fotograficznej z greenscreenie! Dzięki temu mogliśmy połączyć promowanie nowości czytelniczych, zakupionych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 oraz mogliśmy wykorzystać sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości! Zdjęcia zawisły na specjalnej wystawie w holu szkoły, a potem trafią do naszych fotomodelek i fotomodeli na pamiątkę czytelniczo-fotograficznej przygody!

#LaboratoriaPrzyszłości i #LaboratoriaPrzyszlosci

Wszystkie zdjęcia z sesji zdjęciowej można znaleźć TUTAJ.

3. „Poczęstuj się cytatem” (kl. 2-8)

Przez cały październik prowadzona była również akcja łącząca czytelnictwo i słodkości! Każdego dnia pierwsze 15 osób, które wypożyczyło książkę inną niż lektura, mogło się poczęstować cukierkiem ze specjalnym, inspirującym cytatem! Akcja cieszyła się wielkim powodzeniem!

4. Noc Bibliotek – 17.10. (piątek)

W trakcie Miesiąca Bibliotek Szkolnych odbyła się również, tradycyjnie, Noc Bibliotek! Przygotowaliśmy całe mnóstwo atrakcji we współpracy z naszymi wyjątkowymi nauczycielkami oraz zaproszonymi gośćmi!

Pełna fotorelacja z Nocy Bibliotek znajduje się TUTAJ.

5. Przerwa na ciszę – kl. 1-8

Przez cały październik zapraszaliśmy nasze uczennice i naszych uczniów podczas długiej przerwy do szkolnej czytelni! Czekała tam alternatywa dla hałaśliwych korytarzy – kilkanaście minut relaksacyjnej muzyki, wygodnych pufek, przyjemnego zapachu oraz odprężającego światła, by poczuć równowagę i się wyciszyć. Dziękujemy tym, którzy chętnie korzystali z tych cichych przerw!

6. Początek całorocznego projektu czytelniczego „Strony pełne przygód” – kl. 1-8

W październiku rozpoczęliśmy również nasz całoroczny projekt czytelniczy "Strony pełne przygód". Pierwsze zadanie polegało na przygotowaniu plakatu zachęcającego do czytania książek! Forma, estetyka i pomysłowość zachwyciły nas ogromnie! Bardzo dziękujemy tym klasom, które zaangażowały się w pierwsze zadanie projektowe! Plakaty można podziwiać w holu szkoły, do czego zachęcamy!

Ufff, i to by było na tyle! Tymczasem przygotowujemy się do nowych działań, akcji i atrakcji w naszej bibliotece szkolnej! Zachęcamy do odwiedzin!

Więcej zdjęć związanych z Miesiącem Bibliotek Szkolnych można znaleźć TUTAJ.

Noc Bibliotek 2025 – Do dzieła

Tegoroczna Noc Bibliotek pod hasłem „Do dzieła!” okazała się prawdziwym świętem czytelnictwa, twórczości i wspólnego działania! Już po raz 10(!) dzięki współpracy z Centrum Edukacji Obywatelskiej odbyło się u nas to wyjątkowe wydarzenie! Nasza szkolna biblioteka tętniła życiem od pierwszych minut Nocy, a w zabawie wzięła udział duża część naszej społeczności szkolnej! Frekwencja przerosła najśmielsze oczekiwania – nasze nauczycielki oraz nauczyciele przygotowali moc różnorodnych atrakcji, a uczennice i uczniowie przybyli niezwykle tłumnie, by wykazać się niesłychaną aktywnością!

Noc rozpoczęła się wyjątkowo – po uroczystym otwarciu przez panią Marzenę Jabłońską, dyrektor naszej szkoły miało miejsce spotkanie autorskie z panią Agatą Cieszyńską, pisarką, wydawczynią i pasjonatką słowa. Autorka opowiadała o tym, jak rodzą się pomysły, skąd czerpie inspiracje i jak z marzenia tworzy się dzieło – książkę. Z entuzjazmem zachęcała uczestniczki i uczestników, by nie czekali, aż marzenia same się spełnią, tylko działali i realizowali je z odwagą. Zdradziła nam również kilka sekretów wydawania książek! Na koniec każda zainteresowana osoba mogła zakupić książkę z dedykacją lub zdobyć wyjątkowy autograf na zakładce! Bardzo się cieszymy, że mogliśmy gościć tak wyjątkową twórczynię!

Po spotkaniu nadszedł czas na działanie w pełnym znaczeniu tego słowa! Szkolne korytarze i klasy zamieniły się w przestrzeń pełną zagadek, eksperymentów i przygód. Było i coś dla ciała, i coś dla umysłu. Coś związanego z historią i tradycją oraz coś zupełnie nowoczesnego! Można było skorzystać ze wszystkich atrakcji lub wybrać tylko część z nich! W Escape Boxie – Sekrecie tajemniczej skrzyni pod opieką pań: Żanety Sobczak i Edyty Kanieckiej uczestniczki i uczestnicy z zapałem rozwiązywali łamigłówki, współpracując, by odkryć hasło i zdobyć skarb ukryty w skrzyni. Tuż obok w Wehikule czasu dzięki pani Marii Swiątek można było cofnąć się o tysiąc lat, spróbować pisania gęsim piórem lub na glinianych tabliczkach i przywdziać dawne stroje – prawdziwa podróż do przeszłości!

Nie zabrakło też podróży VR, które dzięki pani Annie Jerce przeniosły nas w najdalsze zakątki świata – od gorącego safari po lodowatą Antarktydę. W pracowni rękodzieła pod czujnym okiem pani Anny Butryn powstawały kolorowe dynie z tkaniny i woreczki na ryż, tworzone wspólnie z wielkim zapałem przez nasze uczennice i uczniów. Było twórczo, radośnie i bardzo w duchu „Do dzieła!”.

W kolejnej sali zaś dzięki pani Wiesławie Mościckiej rządziły Emotkowe zagadki książkowe, które sprawdzały znajomość literatury w niecodzienny sposób – przy pomocy emoji! W czytelni uczestniczki oraz uczestnicy wespół z paniami: Olimpią Karyczak-Sharp i Oksaną Radomską-Paździor z zapałem rozszyfrowywali zagadki w języku angielskim w zabawie QRozszyfruj angielski!, a w Sali Zmysłów pod opieką pani Karoliny Kalinowskiej odkrywali świat wszystkimi zmysłami. W świetlicy trwały emocjonujące rozgrywki gier planszowych, a także śpiewy i tańce w fantastycznej atmosferze razem z paniami: Aleksandrą Konikowską oraz Anną Głębocką, a śmiech i doping słychać było jeszcze długo po zakończeniu partii.

W związku z tym, że 17 października to również Światowy Dzień Książek o Harrym Potterze, to nie mogło zabraknąć magii – w Magicznym konkursie wiedzy o świecie Harry’ego Pottera wzięło udział wielu młodych czarownic i czarodziejów. Przygotowane przez pana Adriana Koppa pytania o eliksiry, zaklęcia i magiczne stworzenia okazały się nie lada wyzwaniem. Wszyscy zostali nagrodzeni czarodziejskimi gadżetami (naklejki, zakładki, przypinki), a najlepsi zostali otrzymali różdżki i będą reprezentować naszą szkołę w ogólnopolskim turnieju. Najlepszymi czarownicami i czarodziejami w naszej szkole okazali się: Hubert Zajączkowski (5C), Michalina Husiatyńska (2B) oraz Ksawery Kłobut (2B). Ta część naszej Nocy Bibliotek została przygotowana dzięki wsparciu Wydawnictwa Media Rodzina, za które serdecznie dziękujemy!

Wieczór zakończyła tradycyjna loteria biblioteczna, w której każdy otrzymał drobny upominek, oraz wspólny seans filmowy „Biuro Detektywistyczne Lassego i Mai. Rabuś z pociągu”.

To była niezapomniana Noc – pełna śmiechu, współpracy, kreatywności i pozytywnej energii. Pokazaliśmy, że w naszej szkole naprawdę potrafimy działać razem i że biblioteka to miejsce, gdzie każdy może odnaleźć coś dla siebie. Bardzo dziękujemy za ogromne zaangażowanie naszej społeczności szkolnej – pań nauczycielek, pań sprzątających oraz uczestniczek i uczestników!

Do dzieła – razem potrafimy wszystko! Widzimy się za rok!

Pełna fotorelacja z wydarzenia znajduje się TUTAJ.

Rolka z wydarzenia znajduje się TUTAJ.