Godziny otwarcia biblioteki:


Biblioteka szkolna prowadzona przez panią Krystynę Twardy i pana Adriana Koppa jest czynna w następujących godzinach:

Czytelnia
Poniedziałek – 8:00-14:15
Wtorek – 8:00-14:15
Środa – 8:00-14:15
Czwartek – 8:00-14:15
Piątek – 8:00-13:00

Wypożyczalnia
Poniedziałek – 8:00-14:30
Wtorek – 8:00-14:45
Środa – 8:00-15:30
Czwartek – 8:00-15:45
Piątek – 8:00-15:30

Zachęcamy również do zapoznania się z regulaminem biblioteki szkolnej oraz regulaminem wypożyczania podręczników i materiałów edukacyjnych (dostępne tutaj).

Zapraszamy do jak najczęstszego korzystania z biblioteki szkolnej!

piątek, 29 maja 2026

"W butach swojego wroga" - zajęcia biblioteczne dla klas IV-VI

Odbyły się kolejne zajęcia przygotowane dzięki dołączeniu przez naszą bibliotekę szkolną do Klubu Liderów Edukacji wydawnictwa Znak Emotikon! Lekcje nosiły tytuł „W butach swojego wroga. Mechanizm odwróconych ról” i odbyły się w oparciu o książkę „Dom numer pięć” Justyny Bednarek. Celami zajęć było m.in.: dostrzeganie i nazywanie mechanizmów przemocy rówieśniczej oraz hejtu na podstawie relacji bohaterów; zrozumienie pojęcia „odwróconych ról” i umiejętność spojrzenia na sytuację z perspektywy drugiej osoby (trening empatii); zrozumienie, że odpowiadanie przemocą na przemoc napędza konflikt czy nabycie umiejętności wskazania sposobów na rozwiązanie konfliktów bez agresji.

Nasz szkolny bibliotekarz na zaproszenie wychowawczyń klas w drugiej połowie maja odwiedził klasy: 4B, 5B, 5C oraz 6C.

Zajęcia rozpoczęły się od przeczytania fragmentu książki Justyny Bednarek, by poznać głównych bohaterów opowieści – Piotrka i Eryka oraz relacji między nimi. Po dyskusji z uczennicami i uczniami przyszedł czas na część manualną zajęć – ze specjalnej piankoliny należało wykonać symbol pokoju czy zgody. Nie było to jednak najprostsze zadanie! Zgodnie z fabułą z książki, osoba „rzeźbiąca” rękami miała zasłonięte oczy (odwołanie do słabego wzroku książkowego Piotrka), a druga osoba w parze mogła tylko pomagać słownie, nie dotykając rzeźby. Potem następowała zmiana. Powstały naprawdę wyjątkowe i piękne prace – dłonie, ptaki, stoły, serca czy uśmiechy. Na koniec każdy otrzymał swoją piankolinę na pamiątkę zajęć.

Lekcja zakończyła się podsumowaniem w formie karty pracy. Uczestniczki oraz uczestnicy wypisywali w różnorodnej graficznie formie zachowania, które mogą nakręcać przemoc oraz te, które mogą ją zatrzymać, a także oceniali zachowania postaci z książki „Dom numer pięć” rozmawiając na temat przemocy fizycznej, psychicznej oraz cyberprzemocy. Młodzież wykazała się dużym zrozumieniem tematu, dojrzałością dyskusji oraz empatią – byliśmy pod wrażeniem zaangażowania naszych uczennic i uczniów!

Mamy nadzieję, że zajęcia przyczyniły się nie tylko do wzrostu czytelnictwa w naszej szkole, ale również do większej świadomości na temat przemocy rówieśniczej oraz sposobów radzenia sobie z nią.

Więcej zdjęć z zajęć można znaleźć TUTAJ.

Brak komentarzy:

Prześlij komentarz